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最好的我们--记泸县一中教坛新秀颜敏
发表时间:2017-3-12 20:04:49 来源:四川省泸县第一中学 编辑:崔小林
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 最好的我们,最好的青春

美丽的泸县一中盛装我最初的梦想,与孩子的朝夕相处对于初为人师的我来说既是甜蜜的负担又是珍贵的馈赠。我的教育梦在静默中绽放,我的师生情在感恩中升华。

此时,站在这里的我心里有点儿小紧张分享一些我和我们班同学的成长经历,如果能为新入职的你们提供可借鉴的参考想必是极好的。青春是段跌跌撞撞的旅行,青春这门课我和学生们一起成长,初为人师的欢乐感动让我明白我有多么幸运

此番款款深情是泸县一中教坛新秀颜敏老师在泸县进修校,生物学科新教师教材培训会上的开场白。

     

    颜敏,女,2014年6月毕业于四川师范大学生物科学专业。2014年9月在泸县九中参加工作,担任高14级生物教学工作。2015年3月进入泸县一中,担任高15级10班班主任和高15级9、10班的生物教学工作。作为班主任,带领的高15级10班在每次泸州市联考中均取得优异成绩,比如2016年秋期泸州市期末联考中,本科上线41人,一分快三平台网址综合指数114.21,综合指数排名第一。作为科任教师,9、10班生物单科成绩在历次考试中均排列前茅。2016年5月被评为“五一劳模”,6月参加泸县“一师一优,一课一名师”赛课活动,优课作品《染色体的变异》荣获高中段一等奖;9月教师节被评为“优秀班主任”,10月参加参加泸县生物学科新教师培训,作《新教师成长感悟》专题发言,获得与会人员的一致好评。作为高15级“两自主管理”宣传部指导教师,2017年2月被评为“优秀指导教师”。

       

       

不停奔跑的骏马

与时间赛跑,与日月争辉,青春在不停地追逐中张扬。对于初入职的老师来说,第一是最有激情的,也是最富有挑战性的。重重考验把新教师们包围。第一关便是身份的转变:要从一个学生转变成一个老师,要从一个门外汉转变成一位教书匠,要从一个大孩子转变成一名班主任。然而,角色的转变仅仅只是挑战之一。面对陌生的工作环境,面对新上手的工作,面对仅比自己小几岁的高中生,质疑、忐忑、担心、害怕何尝不涌上心头?初为人师的新教师们何尝不被折磨得只剩疲惫?

 颜老师细致地描述了入学第一天的情景,她说到:“开学的一晚我很晚才睡着,我在想明天我将要以什么形象展示在学生面前,我在想我应该说什么话才能得体又准确,我担心新生报名的时候家长会发难于我,我甚至担心同学们会欺负我这个新老师。报名那天,我六点就起床了,简单地收拾过后就去等学生。出门前还特意想了一下开学注意事项,生怕忘了班主任会上领导反复强调的工作细节反复检查新生报到资料带齐了,我才自信地走出门。第一个来报到的是个女,是她爸爸陪着她来的,长得非常斯文的“斯雯”同学。需要填的表格很多,还要为学生讲解新入学第一天的注意事项。我一开始讲得很慢,担心学生听不清楚。而后来报到的学生越来越多,我自然就说的快了些,但我很小心地控制语速。慢慢地就熟练了,还有孩子和家长主动帮我的忙,我很感动。忙碌中,我倒是忘记了顾虑和忐忑。一直忙到下午六点过才完成了第一天的新生报到工作。好在我班上的孩子都平安地入学,悬着的那颗心终于着陆了。晚上是《开学第一课》,主要是讲学校常规和强调安全。第一节晚自习是我主持的,后面几节都交给了学生负责,先是简单的自我介绍,简称破冰之旅。随后是竞选临时班委,我们管它叫我的青春我做主。孩子们比我想象中可爱。那天晚自习,我们自主管理委员会初步成立了。我们班有了常务班长和六个部班长,各部下面又设组长,还有学科班长和学科小组长。11点多的时候,查完寝带着疲惫,一向睡眠很轻的我竟然很快就进入梦乡了。真是充实又忙碌的一天!

     

     

     

  爱上教育

   “仿佛昨天的我还在大学校园里,进行毕业大甩卖,今天的我就要走上三尺讲台面对一个个明亮坚定的眼神。”在QQ签名里,颜老师更新到。简短的一句话概括了一个新教师走上岗位那一刻复杂的心情。

作为新教师,既要适应学校、适应学科,还要适应学生、适应班主任工作。但是,重中之重是先教好书。从备课到上课,从上课到课后反思,从反思到二次备课,样样都马虎不得。在课堂教学的学习、模仿和探索方面,颜老师下足了功夫。备课方面颇费心思。在备教材方面,她要求自己在反复研读教材例题和讲解性知识的基础上,做题、分析题;然后是听指导老师的课,坚持“先听课后上课”的原则;在理清教学思路后,充分研习教材参,写教案,做课件;上课前自己反复地推究,课后及时进行教学反思,把教学中自己没有预设到的问题和孩子们反应的情况记录下来,并且及时向有经验的老师们请教。在备学生方面,颜老师有“四招”,分别是:(一)了解学生的学习水平层次;(二)培养科代表;(三)帮助学生培养良好的学习习惯;(四)奖惩分明,多进行赏识教育。颜老师坚信:“只有做到心中有数才能真正做到妙语连珠。”

上课是检验备课是否有效的最直接的办法。可以说,没有充分备课的老师绝对上不出一节好课。为了更好地适应新课改,更好地培养学生的思考能力,学校推行“三环六步教学法”,同时借鉴“三疑三探教学模式”。因此,生物学科的教学颇具新课改特色,尤其是小组教学的开展可谓“有声有色”。颜老师在大量听课、模仿的基础上也进行了大胆的尝试,以充分调动学生的积极性,让更多的学生参与到课堂教学中来。尽管入职不久,但颜老师上课时有“三原则”:第一,提倡学生自主学习,还课堂给学生,设疑探讨,发挥小组的作用;第二,讲练结合,作业适量,不拖堂;第三,开展实验课,提高学生动手能力,同时提升学生学习兴趣。为了检验学生当堂所学,要留适当的作业,生物学科的作业主要选自习题册和周练。批改作业时,颜老师主要检查作业是否原创,尽量多给学生留评语。批改周练时力求当天考当天批改,并把周练成绩统计上墙,表彰进步生,关注后进生。

为了准备新教师合格课《细胞的癌变》,颜老师准备了两个星期。生物教研组的老师们,尤其是指导老师王启秀提了很多中肯的建议,她说到:“颜敏,你这节课总体设计思路很好,在课堂的最后环节最好加几道典型例题,讲练结合嘛。”在评课的时候,生物组教研组长熊生涛老师说到:“这节课接近生活,可以让学生以身边实例进行举例分析致癌因子的种类。”课后,颜老师认真的反思这堂课的教学并在备课本上工工整整地写到:“课堂上有学生提出癌症是否传染?艾滋病和癌症有什么区别?这两个问题,由于课前准备工作做得不够,在课堂上解释得不够清楚易懂,后来在练习题讲解中把这两个问题讲解清楚了。”

如果说认真是我们对待工作的基本的态度,那么只有爱上教育的人才能认真做教育。颜老师无疑就是一个爱教育的人。要不然教材教参不会被翻来覆去很多遍,要不然备课本上不会有那么多不同颜色的笔记,要不然她不会一节不落地去跟师听课,要不然她不会虚心地写下一段段教学反思。

     

     

     

  从此多了一个新称呼“颜大大”

第一次被喊“颜大大”,颜老师是拒绝的。她也曾懊恼,难道自己真的有那么老吗?毕竟自己才出校门啊!着实该是一轮清晨八九点钟的太阳。自然,班上的孩子也有叫她sir”的。后来才知道,“颜大大”只是孩子们亲近她的一种方式。尤其是新生入学时,作为班主任的她事必躬亲,孩子们遇到了什么事情也都会找她。

初当班主任的她遇到了不少困难,比如缺乏经验,不知从何下手;比如班主任工作事多繁杂,责任重;比如与学生年龄差距小,担心家长不信任,学生不惧怕;比如班级管理和学科教学成绩要求,双重工作,压力大。在充分请教前辈和自己不断地学习、思考后,颜老师越带越顺手了。在新教师入职分享时,她坦言:“当班主任是新教师成长最快最好的方式,不仅可以迅速提升自己的课堂控制力,而且可以快速熟悉学生,在学生心中形成威严。此外,由于班主任效应的辐射作用,班上的孩子们很重视生物学科的学习,学科成绩不会太差。”

治班理念上,颜老师是真正的“严老师”,她既严格要求学生,又严格要求自己,并以身作则,为学生树立榜样。注重因材施教、加强家校沟通、与孩子一起成长是她的工作常态。颜老师的严贵在“严中有度”,孩子们怕她,但更敬重她。一次班会课上,在探讨班规的制定时,颜老师对孩子们说:“班规应该是集体意志的体现,是民主表决的结果,人人都要参与进来,十班是大家的十班,是哪一个人说了算,我也是班的一个成员,我们共同制定班规,我们共同遵守班规。

治班方法上主要是坚持班级自主管理,充分发挥班级自主管理委员会的作用,充分发挥榜样的力量。在后进转化方面,实行班委干部和后进生“承包管理”,各个击破,分层化解。每一学生都有一个操行评分记录表,对于表现好的同学加分,并设立了奖项。对于表现欠佳的同学会黄牌警告并制定了相关的惩罚措施。与此同时,颜老师还特别注重班级文化建设,教室的墙内外都张贴有励志标语,荣誉榜上记录了同学们成长的瞬间,班歌《最初的梦想》带领孩子们飞越想象……。

收获与困难并行,欢笑与苦累交加。

两年的班主任生涯让颜老师意识到:(一)学生们的创意和能力远远超出我们的想象;(二)自主管理让很多有自己特长和能力的同学找到了发挥自己的舞台:(三)有的家长非常溺爱孩子,管理起来非常困难。有的学生目标不明确,怎么帮助学生明确自己的目标也很棘手。

     

     

     

人的一生很短暂,但是如果能巧妙地进行规划则会事半功倍。颜老师恰好就是一个擅长规划与反思的教师。

工作日志上,绯红的笔记映入眼帘。她写到:

  (一)教学发展规划:

    1、带一次高三年级的教学,完善自己的知识体系。

    2、参加一次市优质课竞赛。

    3、体验一次高考阅卷。

    4、能够独立处理教材,在常规教学任务之外,创建自己的教学特色。

    5、每天锻炼30分钟,做一个健康长寿的人民教师!

   (二)班级教育发展规划:

    1、关注学生个体的身心发展,开通一个班级管理的博客,在反思中前进。

    2、主动捕捉学生成长中的心理变化,找每个学生谈一次心,争取一学期做两次家访。

3、每个月给学生介绍一所大学。

在班主任经验交流会上,颜老师说到:每个孩子都来自不同的家庭,每个孩子都有不同的成长环境。短暂的接触,我还不能读懂孩子们眼睛里的“小小悸动”。我能做的就是上好课,带好班,常反思,多担当,尽自己做大的努力诠释责任。作为一名高中生物老和班主任,在实际工作中要努力做到教学相长,共同进步;在品德培养上要导之有方育之以恒;在学习做人方面,要对学生悉心引导做好向导

     

     

细数记忆的沙漠,一颗颗砂砾,悄然滑落到时间的裙摆里。日子,在静静地流逝。孩子们,在一天天成长。

世界上有一种爱叫做我陪你成长”。

颜老师有一种幸福叫做最好的我们”。



 




来源:四川省泸县第一中学  编辑:崔小林